武汉大学校训释义

    为继承和发扬我校的光荣传统与优良校风,激励全校师生员工不断焕发精神,刻苦学习,严谨治学,开拓创新,奋发进取,在广泛征求各方面意见的基础上,经1993年第一次校务委员会审议,武汉大学新校训定为:
    自强 弘毅 求是 拓新
   “自强”语出《周易》“天行健、君子以自强不息”。意为自尊自重,不断自力图强,奋发向上。自强是中华民族的传统美德,成就事业当以此为训。我校最早前身为“自强学堂”,其名也取此意。
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最好的时光

    在我的想像中,当盲者博尔赫斯置身于重重书架之间,他一 定感受到了一种振颤,类似蝴蝶扇动翅膀时产生的次声波,在表面的沉寂之下,是人类精神发出的巨大喧响。每一本书都像一颗自在运行着的星球,同一语言的书集 合而成一个星系,那么,图书馆就是宇宙了。以我这个常人的感知,图书馆也总是有种隐秘的清凉气氛。经年的纸张在流逝的光阴里散发出类似檀香的味道,将静寂 铺染成“别有天地非人间”的庄严安详。
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古典原来就在我们身边

   这篇诗词的主题,是回望西迁。回望这一段特殊的历史,总能 使我产生一种感动。七十年前,在那样一个战火纷飞的年代,为了教育的继续,为了学术的发展,武大选择了西迁乐山。在颠沛流离的岁月里,那里虽然是破败了, 但却并未显得凄凉。我们的师生以乐观主义精神,日与大佛相邻,夜以三江为伴。利用一切可以利用的资源,改造一切可以改造的设备,在国难面前,诠释着学子们 的使命。八年的艰难岁月并没有压垮中华民族的脊梁;相反,她在这样的逆境中而愈显坚忍。这份教育报国、奋斗不息的精神遗产,一直延伸至今而内化为凝聚我们 武大师生促进科学发展的精神动力。
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建设国家测绘遥感信息工程科技创新平台

   测绘遥感信息工程国家重点实验室(武汉大学)是我国 测绘学科惟一的一所国家级重点实验室,1989年由国家计委正式批准成立。20年来,实验室以“科技国家队”为标竿,通过全体老师与广大研究生的共同努 力,极大地促进了测绘学科的发展,在数字摄影测量与遥感、地理信息系统和空间定位等方面取得了理论、技术、方法、系统集成、软件开发和社会应用一系列高科 技创新成果,有力地支持了国家经济建设和国防建设。
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武大力助毕业生走出“就业寒流”

    尽管今年就业形势格外严峻,但在学校和师生们的共同努力下,截至目前,武大就业率仍与去年同期基本持平。在电气工程学院、动力与机械学院、测绘学院、遥感学院,有就业愿望的学生签约率超过95%。
    去 年金融危机刚发生的时候,武大就敏锐预见到会给就业带来冲击,将就业工作列为学校工作重点之一,尽早、尽可能多地联系用人单位来校进行各种招聘活动,并多 次专题研究部署对策。在学习实践活动中,该校把“保就业”作为最大实际问题之一,广开门路、挖掘潜力,努力帮助毕业生走出“就业寒流”。
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2008年我们的生命年轮

春雨中仰望片片落樱,夏日里聆听声声蝉鸣,秋风中歆嗅徐徐桂香,冬雪里吟叹层层红梅。珞珈山,一如既往地赠予了我们一个美丽而多彩的2008。也就是这一年,我们亲历了激昂与悲伤,微笑与眼泪,感动与坚强。
生科院的2008,注定将成为我难以忘怀的记忆。这一年,朱英国院士凭借他几十年来写在大地上的成果入选“影响湖北30人”,并获得湖北省科学技术突出贡献奖;这一年,一位三年级研究生发表了几十年来珞珈山产出的影响因子最高的研究论文;这一年,生科院的科研经费从四年前的2300万越升到今年的7000多万;这一年,一个国家级教学团队及一门新的国家级精品课程在生科院诞生;这一年,50多名生科学子背负着梦想飞跃重洋,前往耶鲁、普林斯顿等名校继续深造;这一年,来自哈佛、耶鲁、诺丁汉大学等著名学府的6位青年学者怀着“拳拳赤子心”学成归来,成为珞珈山生命科学新一代的耕耘者;这一年,院学生合唱团不负众望,第18次捧回金秋艺术节桂冠;这一年,首届生科院师生联谊羽毛球赛拉开帷幕,导师和学生肩并肩共同面对挑战……
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武汉大学校园文化

校徽

武汉大学现在的校徽(见本条目右上角图)。
闻一多设计的老校徽

国立武汉大学时期闻一多设计的校徽(见右图)。

[编辑] 校训

目前,武汉大学的校训沿用1993年的版本:自强 弘毅 求是 拓新。

在武大早期阶段有其他校训:

* 国立武昌高等师范学校的校训是:朴、诚、勇。
* 国立武汉大学时期的校训是:明、诚、弘、毅。

[编辑] 校歌

目前,武汉大学没有正式的校歌。最后一个版本的代校歌是1998年征集的:东湖之滨,珞珈山上……(全文)

在武大早期阶段有其他校歌,其中国立武昌高等师范学校和国立武汉大学的校歌流传较广。
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武汉大学樱花

1938年,日军将珞珈山校园辟为其中原司令部后,为了缓解住在这里休养的大批日本伤兵的思乡之情,同时亦有炫耀武功和长期占领之意,于1939年从日本引来樱花树苗在武大校园今天的樱花大道上两侧种植。从此武汉大学与樱花结下不解之缘。1950年代起,当年日军种植的樱花树的生命周期逐渐结束,陆续枯死。

1972年中日邦交正常化后,时任日本首相的田中角荣向中国总理周恩来赠送了大山樱1 000株,后者将其中50株转赠武汉大学。1982年纪念中日友好10周年,日本友协赠送了100株垂枝樱苗栽培于武大。1992年纪念中日友好20周年,日本友人又赠送樱苗200株。这些获赠的樱花是目前武大樱花的主要来源。
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武汉大学早期建筑

1928年8月,以地质学家李四光为委员长、以林学家叶雅各为秘书的国立武汉大学新校舍建筑设备委员会成立,并选定风景秀丽的武昌罗家山(又名“落驾山”,后更名“珞珈山”)为大学新校址。随后,李四光和叶雅各邀请毕业于美国麻省理工学院建筑系、对中国建筑艺术颇有研究的建筑师开尔斯(F. H. Kales)先生从上海来武汉设计校园总体布局和规划,聘请同样毕业于美国麻省理工学院的缪恩钊先生任新校舍监造工程师。

新校舍一期工程于1930年3月开工,1932年1月完工;二期工程于1932年2月开工,1937年7月完工;只剩下医学院、大礼堂、总办公厅因经费不到位未建。1938年3、4月间,武汉有三面被日军包围,武大被迫西迁至四川乐山,武汉珞珈山校园成为国民政府领导武汉会战的军事指挥中枢。1938年期间,每次日机的航路都经过珞珈山上空却从未进行过轰炸。同年10月武汉沦陷后,日军将珞珈山校园辟为其中原司令部,“本亲善之旨”“以资保全原貌”。因此珞珈山校舍极为难得的整体保存至今。
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武汉大学现任校长顾海良简历

顾海良
    男,汉族,上海市人,1951年1月出生,研究生学历,经济学硕士,1984年3月加入中国共产党,1969年1月参加工作。现任武汉大学校长,教授、博士生导师。
    1969年1月至1973年9月在安徽省和县毛巷公社插队;1973年9月至1975年9月在安徽省和县五七大学(中师)学习;1975年9月至 1978年2月任安徽省和县毛巷学校教师、校长;1978年2月至1982年2月在安徽大学经济学系本科学习;1982年2月至1984年12月在中国社 会科学院研究生院经济系学习;1984年12月至1996年2月任中国人民大学马列所教师、副所长、所长,期间:1991年6月晋升为副教授,1994年 晋升为教授,1995年遴选为博士生导师;1996年2月至1998年7月任国务院学位委员会办公室副主任(1996年9月至1997年1月在中央党校干 部进修班脱产培训学习);1998年7月至2002年2月任教育部社会科学研究与思想政治工作司司长;2001年12月至2002年8月任武汉大学党委副 书记(主持党委工作);2002年8月至2008年11月任武汉大学党委书记;2008年11月任武汉大学校长。期间:2002年4月当选为湖北省第八次 党代会代表,2003年3月当选为第十届全国人大代表,2007年4月当选为湖北省第九次党代会代表,2007年6月当选为中国共产党第十七次全国代表大 会代表,2008年2月当选为第十一届全国人大代表。
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