据介绍，中心成立的目的主要是为了贯彻落实党的十七大精神，加快建设以市场为导向、以企业为主体、产学研相结合的技术创新体系。中心的主要任务是：组织开展对中国产学研合作进程中重大问题及相关政策的研究，为政府推动产学研合作、实施国家技术创新工程提供咨询；协助中央和地方政府策划和组织实施产学研合作重大项目；培训产学研合作方面的专门高级人才。
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中国产学研合作问题研究中心14日在武汉大学成立
新华社武汉８月１４日电（记者李鹏翔）在科技部、教育部、工业与信息化部及湖北省支持下，由武汉大学发起，会同１４家政府部门、大型企业、高等学校、科研机构共同成立的中国产学研合作问题研究中心１４日在武汉大学成立。
据介绍，中心成立的目的主要是为了贯彻落实党的十七大精神，加快建设以市场为导向、以企业为主体、产学研相结合的技术创新体系。中心的主要任务是：组织开展对中国产学研合作进程中重大问题及相关政策的研究，为政府推动产学研合作、实施国家技术创新工程提供咨询；协助中央和地方政府策划和组织实施产学研合作重大项目；培训产学研合作方面的专门高级人才。
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据介绍，中心成立的目的主要是为了贯彻落实党的十七大精神，加快建设以市场为导向、以企业为主体、产学研相结合的技术创新体系。中心的主要任务是：组织开展对中国产学研合作进程中重大问题及相关政策的研究，为政府推动产学研合作、实施国家技术创新工程提供咨询；协助中央和地方政府策划和组织实施产学研合作重大项目；培训产学研合作方面的专门高级人才。
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湖北请中央金融机构派人挂职（让挂职“实”起来）
《人民日报 》（ 2009年8月13日 10 版）
挂职，是近年来力推的一项干部交流制度，对于促进科学发展，对于锻炼培养干部，发挥着独特作用。与此同时，在一些地方，应景式挂职、镀金式挂职并不鲜见，“虚挂”，成了干部挂职实践中需要关注的一大问题。
“真愿意”才能“真出力”，“真使用”才能“真管用”。实践中，究竟是什么导致了“虚挂”？基层单位与挂职干部，怎样看“挂职”？供需双方又该如何转变观念、创新机制，让挂职“实”起来？本版今起推出系列报道，敬请关注。
本报武汉8月12日电 （记者田豆豆）受湖北省邀请，中国人民银行、中国工商银行等中央金融单位首次选派到湖北挂职的13位干部日前正式到位，已分别到湖北省13个市州就任，挂职政府副市（州）长，为期一年。湖北省委组织部介绍，从2005年起，湖北省“主动出击”，邀请中央部委、中央单位干部到湖北挂职，4年来已有约百名中央国家机关、人民团体、金融机构、中央企业和高等院校的干部到湖北挂职。
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挂职，是近年来力推的一项干部交流制度，对于促进科学发展，对于锻炼培养干部，发挥着独特作用。与此同时，在一些地方，应景式挂职、镀金式挂职并不鲜见，“虚挂”，成了干部挂职实践中需要关注的一大问题。
“真愿意”才能“真出力”，“真使用”才能“真管用”。实践中，究竟是什么导致了“虚挂”？基层单位与挂职干部，怎样看“挂职”？供需双方又该如何转变观念、创新机制，让挂职“实”起来？本版今起推出系列报道，敬请关注。
本报武汉8月12日电 （记者田豆豆）受湖北省邀请，中国人民银行、中国工商银行等中央金融单位首次选派到湖北挂职的13位干部日前正式到位，已分别到湖北省13个市州就任，挂职政府副市（州）长，为期一年。湖北省委组织部介绍，从2005年起，湖北省“主动出击”，邀请中央部委、中央单位干部到湖北挂职，4年来已有约百名中央国家机关、人民团体、金融机构、中央企业和高等院校的干部到湖北挂职。
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第二期省属大专院校领导干部提高办学治校能力培训班在武汉大学举行
8月12日，由省委组织部、省委高校工委举办的省属大专院校领导干部提高办学治校能力培训班在武汉大学珞珈山庄开班，省委常委、省委组织部长潘立刚，武汉大学党委书记李健出席并讲话。省教育厅厅长陈安丽主持开班式。
潘立刚在讲话中强调，要坚持把培养社会主义合格建设者和可靠接班人作为根本任务，不断提高把握办学方向的能力；要大力实施“人才兴校”工程，不断提高服务全省经济社会发展的能力；要坚持和完善党委领导下的校长负责制，不断提高科学治校、民主治校、依法治校的能力；要突出抓好大学毕业生就业工作，不断提高维护稳定、建设和谐校园的能力；要坚持抓班子、带队伍，不断提高反腐倡廉的能力。
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潘立刚在讲话中强调，要坚持把培养社会主义合格建设者和可靠接班人作为根本任务，不断提高把握办学方向的能力；要大力实施“人才兴校”工程，不断提高服务全省经济社会发展的能力；要坚持和完善党委领导下的校长负责制，不断提高科学治校、民主治校、依法治校的能力；要突出抓好大学毕业生就业工作，不断提高维护稳定、建设和谐校园的能力；要坚持抓班子、带队伍，不断提高反腐倡廉的能力。
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武大电气学生开展“走进新能源”大型暑期社会实践活动
暑假期间，电气工程学院组织了以“走进新能源”为主题的大型暑期社会实践活动。
此次“走进新能源”暑期社会实践活动下设六支分队，分别前往北京、广东、湖北、江苏、浙江和宁夏的相关电力单位进行走访调查。调查的利用新能源的发电方向主要为核能、风能、太阳能、生物质能、地热能、潮汐能等。各分队结合自身专业知识，带着对新能源开发前景的思考走访了包括诸如大亚湾核电站、岭澳核电站、田湾核电站、秦山核电站、宁夏贺兰山风电场、江苏风电场、广东电力设计院、江苏电力设计院等多家具有新能源开发利用技术的电力单位，并通过参观厂区、座谈和采访等多种形式，使自身对新能源发电的认识真正实现从感性认识到理性认识的跨越。
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此次“走进新能源”暑期社会实践活动下设六支分队，分别前往北京、广东、湖北、江苏、浙江和宁夏的相关电力单位进行走访调查。调查的利用新能源的发电方向主要为核能、风能、太阳能、生物质能、地热能、潮汐能等。各分队结合自身专业知识，带着对新能源开发前景的思考走访了包括诸如大亚湾核电站、岭澳核电站、田湾核电站、秦山核电站、宁夏贺兰山风电场、江苏风电场、广东电力设计院、江苏电力设计院等多家具有新能源开发利用技术的电力单位，并通过参观厂区、座谈和采访等多种形式，使自身对新能源发电的认识真正实现从感性认识到理性认识的跨越。
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武汉大学：2010年计划招收1500名推免生
北京考试报讯(记者 陈霄飞) 记者从武汉大学获悉，该校2010年计划招收约1500名推免生，其中，外校推免生约500名。
据了解，申请人所在学校应为全国重点高校或所在学科为国家级重点学科，申请人要求为取得学校推荐免试生资格的2010年应届毕业生。另外，申请人要学习成绩优秀，总评成绩名列本院年级、专业前列，并获得外语等级证书或成绩证明。
据介绍，推免生可享受基本奖学金和助研助学金，成绩在原校本专业排名前4%者还可享受学校给予的特别奖励。
据了解，申请人所在学校应为全国重点高校或所在学科为国家级重点学科，申请人要求为取得学校推荐免试生资格的2010年应届毕业生。另外，申请人要学习成绩优秀，总评成绩名列本院年级、专业前列，并获得外语等级证书或成绩证明。
据介绍，推免生可享受基本奖学金和助研助学金，成绩在原校本专业排名前4%者还可享受学校给予的特别奖励。
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从珞珈山麓到南明河畔
7月21日，五位武汉大学学者从珞珈山麓来到南明河畔；从“四大火炉”之一的武汉来到“爽爽的贵阳”，在著名景点甲秀楼古意悠悠的翠微园内，在著名主持人黄蓓女士的穿插探问下，五大学者开启智慧，袒露心声，用文化的眼光解读“多彩贵州”。
“贵州有‘仁义’的气场，应塑造经典的贵州人的精神内核”、“贵州正处在创造经典的过程中”、“敢于找出贵州文化的弊端，彰显贵州人的自信和开放”等富有冲击力的观点让人耳目一新。
贵州第一印象
冯黎明：我对贵州的水很有兴趣，贵州的山和水跟湖北不一样，贵州的水很安静，山也很安静，相处很和谐。我印象很深的是花溪那条安静的小河，远方是一堆堆的山，水从它们面前流过，相安无事。
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“贵州有‘仁义’的气场，应塑造经典的贵州人的精神内核”、“贵州正处在创造经典的过程中”、“敢于找出贵州文化的弊端，彰显贵州人的自信和开放”等富有冲击力的观点让人耳目一新。
贵州第一印象
冯黎明：我对贵州的水很有兴趣，贵州的山和水跟湖北不一样，贵州的水很安静，山也很安静，相处很和谐。我印象很深的是花溪那条安静的小河，远方是一堆堆的山，水从它们面前流过，相安无事。
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